BOP

Expertisecentrum voor Leer- en Persoonlijke Ontwikkeling

Het BOP is een praktijk met (GZ-)psychologen, orthopedagogen en therapeuten. Het BOP biedt hulp aan kinderen, jongeren en volwassenen op het gebied van leren en sociaal-emotionele ontwikkeling. De praktijk is gespecialiseerd in diagnostisch onderzoek, behandeling en begeleiding van DYSLEXIE, DYSCALCULIE, ADHD, ADD, NLD, PDD-nos en ook faalangst, contactproblemen, trauma en diverse school-, leer- en opvoedingsproblemen.

Diagnostisch onderzoek

Om duidelijkheid te verkrijgen over een probleem verrichten we psychodiagnostisch onderzoek. Het onderzoek naar leerproblemen en/of sociaal-emotionele problemen bestaat uit verschillende onderdelen. De volgende onderdelen kunnen aan bod komen:

• intelligentie, taal, visueel-ruimtelijk inzicht, geheugen, aandacht, visuo-motoriek
• lezen, spelling, rekenen, handschrift
• belevingswereld, gedrag, psychologische ontwikkeling

In het eindrapport staan resultaten maar ook een duidelijke conclusie en een eventuele diagnose. We bieden op basis hiervan veel praktische adviezen voor school en thuis. Ook adviseren we over aansluitende behandelingen. Bij de diagnose dyslexie of een andere leerstoornis maken we een verklaring die school kan gebruiken om het leer- en ontwikkelingsproces te ondersteunen.

Dyslexieonderzoek

Het BOP verricht dyslexieonderzoek volgens de richtlijnen van het SDN (Stichting Dyslexie Nederland) en het PDBB (Protocol Diagnostiek en Behandeling van Blomert). Het dyslexieonderzoek heeft als doel dat er informatie naar voren komt over de aard en hardnekkigheid van de lees- en/of spellingproblemen en tevens over de oorzakelijke of verklarende elementen. De diagnostiek biedt een goede basis om een gericht handelingsplan op te stellen. Zie voor meer informatie het onderdeel Dyslexie Expertisecentrum.

Behandeling

Er zijn diverse behandelvormen op het BOP mogelijk. Soms is een meervoud aan behandelingen wenselijk. Wij bieden de volgende mogelijkheden:

• orthodidactische behandeling (bv bij lees- en rekenproblemen)
• dyslexiebehandeling
• cognitieve gedragsmodificatie (bv bij ADHD)
• creatieve therapie (bv bij sociaal-emotionele problemen)
• lichaamsgerichte therapie
• sociale vaardigheidstraining

Begeleiding

Na een diagnostisch onderzoek of gekoppeld aan een behandeling is begeleiding van school en/of ouders mogelijk. Wij hebben het volgende aanbod:

Schoolconsultatie

• eenmalig na onderzoek
• procesvolgend middels meerdere consultaties

Ouderbegeleiding

• eenmalig na onderzoek
• bij creatieve therapie, cognitieve gedragsmodificatie of andere behandelingen
• middels meerdere consultaties

Nieuwe technieken

Aansluitend op recente ontwikkelingen in de hulpverlening en het onderwijs hebben we op het BOP ook nieuwe en aanvullende technieken in huis.

• onderzoek naar beelddenken en MI (meervoudige intelligentie) als aanvullende diagnostiek
• F&L methode (oftewel taal in blokjes) en digitaal programma Interflits als onderdelen van de orthodidactische behandeling en dyslexiebehandeling 
• biofeedback HEARTMATH-training, EMDR en mindmapping als onderdelen van cognitieve gedragsmodificatie
• cranio-sacraal-therapie en SE (somatic experience) als basis voor lichaamsgerichte therapie

Positieve visie

Uitgaande van een aanleg- en omgevingsinvloed (nature-nurture) bij de ontwikkeling van kinderen/mensen hebben we vanuit ervaring een positieve behandelvisie ontwikkeld. Door middel van het verrichten van interventies zijn kinderen/mensen in staat een groei door te maken in hun ontwikkeling bij de cognitieve vaardigheden, de didactiek, de werkhouding, de sociale vaardigheden en de emotionele ontwikkeling.

Systeemgerichte benadering

We werken vanuit een systeemgerichte benadering. Ten eerste betekent dit dat we diagnostiek verrichten en van daaruit behandelingen opstarten. Ten tweede betekent dit dat er zoveel mogelijk interactie met de omgeving is zoals contacten met ouders/school/werk.

Voor particulieren en scholen

Zowel particulieren als scholen kunnen het BOP inschakelen voor hulp. Voor particulieren houdt dit in dat ouders van kinderen en volwassenen rechtstreeks bij het BOP aanmelden waarna een intake volgt en de hulp op de praktijk uitgevoerd wordt. Soms wordt de hulp ook op scholen uitgevoerd.

Voor scholen zijn er verschillende samenwerkingsvormen. School kan diagnostisch onderzoek door het BOP laten verrichten. Met de nieuwe vrijheid als gevolg van het lump-sum-systeem is dit een interessante mogelijkheid. Onderzoek kan dan op school of op het BOP plaatsvinden en het eindgesprek zal de onderzoeker op school houden met ouders, IB-er en leerkracht(en). Orthodidactische trainingen voor leerlingen die r.t. behoeven of voor leerlingen met een rugzak kunnen worden ingekocht en vinden op school plaats. Voor VO-scholen is een voorbeeld van samenwerking dat na de brugklas-screening leerlingen worden doorverwezen naar het BOP voor onderzoek om dyslexie vast te stellen en een verklaring te verkrijgen. Screeningsresultaten worden geintegreerd in het onderzoek en het adviesgesprek vindt plaats met de school en leerling/ouders.

Er zijn mogelijkheden voor scholen om contracten voor hulpverlening met de BOP af te sluiten.

Verdere informatie

Voor verdere informatie over onderzoek en behandelingen zie de links bovenaan de linkerzijde van deze homepage.